Math@mine / Première / Ch8

Chapitre 8 — Fonctions trigonométriques

📋 Prérequis & 🎯 Objectifs du chapitre déplier
📋 Prérequis
  • Seconde — cercle trigonométrique, radian, valeurs remarquables
  • Ch. 7 — produit scalaire (utile pour les formules d'addition)
🎯 Objectifs — à la fin du chapitre, je saurai…
  • Connaître les valeurs remarquables de \(\cos\) et \(\sin\)
  • Appliquer les formules d'addition \(\cos(a\pm b)\), \(\sin(a\pm b)\) et de duplication
  • Résoudre \(\cos(x) = a\) et \(\sin(x) = a\) sur un intervalle donné
  • Étudier les fonctions \(x \mapsto \cos x\) et \(x \mapsto \sin x\) (parité, périodicité)
Première spécialité — Chapitre 8

Fonctions trigonométriques

Cercle trigonométrique, cosinus, sinus, valeurs remarquables et équations

La hauteur d’une balançoire

Une balançoire oscille. À l’instant \(t\) (en secondes), la hauteur du siège par rapport au sol (en mètres) est donnée par \(h(t) = 1{,}2 - 0{,}8\cos\!\left(\dfrac{\pi t}{2}\right)\).

À quelle hauteur est le siège à \(t = 0\) ? À \(t = 2\) ? Quelle est la période d’oscillation ? Quelles sont les hauteurs minimale et maximale ?

Ce modèle en cosinus décrit tout phénomène périodique : marée, courant alternatif, signal sonore, mouvement d’un pendule…

→ Solution complète en fin de chapitre

Des étoiles aux triangles : naissance de la trigonométrie

Hipparque de Nicée (IIe siècle av. J.-C.) est considéré comme le père de la trigonométrie. Pour calculer les positions des planètes, il construit la première table des cordes (ancêtre du sinus) d’un cercle.

Al-Battani (850–929, Syrie) introduit le sinus tel qu’on le connaît aujourd’hui — remplaçant les cordes d’Hipparque — et établit les premières formules reliant sinus et cosinus.

Euler (1748) unifie tout dans sa notation moderne \(\sin x\), \(\cos x\) et établit la célèbre formule \(e^{ix} = \cos x + i\sin x\) qui relie l’exponentielle et la trigonométrie — une des équations les plus belles des mathématiques.

📜 Lire l’article — Histoire de la trigonométrie : des étoiles aux fonctions →

Le point mystérieux

Un point \(M\) se déplace sur un cercle de centre \(O\) et de rayon 1. On note \(x\) l’angle (en radians) entre \(\overrightarrow{OA}\) (où \(A = (1,0)\)) et \(\overrightarrow{OM}\), mesuré dans le sens direct.

Si \(M = \left(\dfrac{\sqrt{2}}{2}\,;\,\dfrac{\sqrt{2}}{2}\right)\), quel est l’angle \(x\) ? Quelle est la valeur de \(\cos^2 x + \sin^2 x\) ?

→ Solution complète en fin de chapitre

Objectifs du chapitre

Sommaire

  1. 1Le cercle trigonométrique et le radian
  2. 2Cosinus et sinus d’un réel
  3. 3Valeurs remarquables
  4. 4Angles associés
  5. 5Parité et périodicité — Courbes
  6. 6Équations trigonométriques
  7. 7Formules d'addition et de duplication
1

Le cercle trigonométrique et le radian

Définition — Cercle trigonométrique Dans un repère orthonormé, le cercle trigonométrique est le cercle de centre \(O\) et de rayon 1.
On fixe le point de départ \(A = (1, 0)\). Pour tout réel \(x\), on place le point \(M\) sur le cercle en parcourant un arc de longueur \(|x|\) à partir de \(A\) :
Définition — Le radian Le radian est l’unité d’angle telle que le tour complet vaut \(2\pi\) radians. $$\text{Conversion : } \alpha\,(\text{rad}) = \alpha° \times \frac{\pi}{180} \qquad \alpha° = \alpha\,(\text{rad}) \times \frac{180}{\pi}$$
Conversions courantes \(180° = \pi\) rad · \(90° = \dfrac{\pi}{2}\) rad · \(60° = \dfrac{\pi}{3}\) rad · \(45° = \dfrac{\pi}{4}\) rad · \(30° = \dfrac{\pi}{6}\) rad
A(1,0) π/4 π/3 π/6 x y O 1 −1 1 −1

Cercle trigonométrique : les angles usuels en radians

✅ Vérifie que tu as compris
Conversion degrés / radiansConvertir un angle entre degrés et radians, trouver la mesure principale
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2

Cosinus et sinus d’un réel

Définition — Cosinus et sinus Pour tout réel \(x\), le point \(M\) associé à \(x\) sur le cercle trigonométrique a pour coordonnées : $$M = (\cos x\,,\, \sin x)$$ \(\cos x\) est l’abscisse de \(M\) et \(\sin x\) est l’ordonnée de \(M\).
Propriété fondamentale — Relation de Pythagore Pour tout réel \(x\) : $$\cos^2 x + \sin^2 x = 1$$ De plus : \(-1 \leq \cos x \leq 1\) et \(-1 \leq \sin x \leq 1\).
Démonstration — Relation de Pythagore trigonométrique
\(M = (\cos x, \sin x)\) est sur le cercle de centre \(O = (0,0)\) et de rayon 1.
Donc \(OM^2 = (\cos x - 0)^2 + (\sin x - 0)^2 = 1^2 = 1\).
D’où \(\cos^2 x + \sin^2 x = 1\). \(\square\)
✅ Vérifie que tu as compris
Cercle trigonométriquePlacer un point sur le cercle, lire cosinus et sinus
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📚 S’entraîner — Banque nationale WIMS
Cercle trigonométriquePlacer des angles, lire des valeurs sur le cercle trigonométrique
3

Valeurs remarquables

Tableau des valeurs remarquables
Démonstration géométrique (à partir du triangle)

Méthode. Les valeurs remarquables s’obtiennent par des constructions géométriques élémentaires dans le cercle trigonométrique.

\(x = \dfrac{\pi}{4}\) (45°). Le point \(M\) du cercle trigonométrique associé à \(\pi/4\) est sur la bissectrice du premier quadrant. Ses coordonnées \((\cos\tfrac{\pi}{4}, \sin\tfrac{\pi}{4})\) vérifient \(\cos = \sin\) (bissectrice) et \(\cos^2 + \sin^2 = 1\) (cercle unité). D’où \(2\cos^2\tfrac{\pi}{4} = 1\), soit :

\(\cos\tfrac{\pi}{4} = \sin\tfrac{\pi}{4} = \dfrac{1}{\sqrt{2}} = \dfrac{\sqrt{2}}{2}.\)

\(x = \dfrac{\pi}{3}\) (60°). On considère un triangle équilatéral de côté 1 inscrit dans le cercle unité. En projetant un sommet sur l’axe des abscisses, on obtient un triangle rectangle de côtés \(1, \cos\tfrac{\pi}{3}, \sin\tfrac{\pi}{3}\). Par la symétrie du triangle équilatéral, le sommet projeté coupe le côté au milieu : \(\cos\tfrac{\pi}{3} = \tfrac{1}{2}\). Par Pythagore : \(\sin^2\tfrac{\pi}{3} = 1 - \tfrac{1}{4} = \tfrac{3}{4}\), donc :

\(\cos\tfrac{\pi}{3} = \dfrac{1}{2}, \qquad \sin\tfrac{\pi}{3} = \dfrac{\sqrt{3}}{2}.\)

\(x = \dfrac{\pi}{6}\) (30°). Puisque \(\dfrac{\pi}{6} = \dfrac{\pi}{2} - \dfrac{\pi}{3}\), les formules \(\cos(\tfrac{\pi}{2} - a) = \sin a\) et \(\sin(\tfrac{\pi}{2} - a) = \cos a\) (angles complémentaires) donnent :

\(\cos\tfrac{\pi}{6} = \sin\tfrac{\pi}{3} = \dfrac{\sqrt{3}}{2}, \qquad \sin\tfrac{\pi}{6} = \cos\tfrac{\pi}{3} = \dfrac{1}{2}.\)

Valeurs particulières \(0, \tfrac{\pi}{2}, \pi, \tfrac{3\pi}{2}, 2\pi\). Elles se lisent directement sur le cercle trigonométrique en identifiant le point correspondant :

  • \(x = 0\) : point \((1, 0)\), d’où \(\cos 0 = 1, \sin 0 = 0\).
  • \(x = \tfrac{\pi}{2}\) : point \((0, 1)\), d’où \(\cos = 0, \sin = 1\).
  • \(x = \pi\) : point \((-1, 0)\), d’où \(\cos = -1, \sin = 0\).
  • \(x = \tfrac{3\pi}{2}\) : point \((0, -1)\), d’où \(\cos = 0, \sin = -1\).
  • \(x = 2\pi\) : retour au point \((1, 0)\), mêmes valeurs qu’à 0. ∎
\(x\) \(0\) \(\dfrac{\pi}{6}\) \(\dfrac{\pi}{4}\) \(\dfrac{\pi}{3}\) \(\dfrac{\pi}{2}\) \(\pi\) \(\dfrac{3\pi}{2}\) \(2\pi\)
\(\cos x\) \(1\) \(\dfrac{\sqrt{3}}{2}\) \(\dfrac{\sqrt{2}}{2}\) \(\dfrac{1}{2}\) \(0\) \(-1\) \(0\) \(1\)
\(\sin x\) \(0\) \(\dfrac{1}{2}\) \(\dfrac{\sqrt{2}}{2}\) \(\dfrac{\sqrt{3}}{2}\) \(1\) \(0\) \(-1\) \(0\)
Moyen mnémotechnique Pour \(\sin\) : \(0, \dfrac{1}{2}, \dfrac{\sqrt{2}}{2}, \dfrac{\sqrt{3}}{2}, 1\) correspond à \(\sqrt{\dfrac{0}{4}}, \sqrt{\dfrac{1}{4}}, \sqrt{\dfrac{2}{4}}, \sqrt{\dfrac{3}{4}}, \sqrt{\dfrac{4}{4}}\). Les valeurs de \(\cos\) sont les mêmes dans l’ordre inverse (pour les angles de 0 à π/2).
✅ Vérifie que tu as compris
Valeurs remarquables sin et cosRetrouver les cosinus et sinus des angles remarquables
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📚 S’entraîner — Banque nationale WIMS
Valeurs remarquablescos, sin, tan des angles remarquables sur le cercle trigonométrique
4

Angles associés

Formules des angles associés Pour tout réel \(x\) :
Transformation\(\cos\)\(\sin\)
Opposé : \(-x\)\(\cos(-x) = \cos x\)\(\sin(-x) = -\sin x\)
Supplément : \(\pi - x\)\(\cos(\pi-x) = -\cos x\)\(\sin(\pi-x) = \sin x\)
Antipodal : \(\pi + x\)\(\cos(\pi+x) = -\cos x\)\(\sin(\pi+x) = -\sin x\)
Complémentaire : \(\frac{\pi}{2}-x\)\(\cos\!\left(\frac{\pi}{2}-x\right) = \sin x\)\(\sin\!\left(\frac{\pi}{2}-x\right) = \cos x\)
Tour complet : \(x + 2\pi\)\(\cos(x+2\pi) = \cos x\)\(\sin(x+2\pi) = \sin x\)
Démonstration -- Formule de l’opposé

Sur le cercle trigonométrique, le point associé à \(-x\) est le symétrique du point associé à \(x\) par rapport à l’axe des abscisses. Il a donc la même abscisse et l’ordonnée opposée :

\(\cos(-x) = \cos x\) et \(\sin(-x) = -\sin x\).

Formule du supplément : le point associé à \(\pi - x\) est le symétrique du point associé à \(x\) par rapport à l’axe des ordonnées. Donc \(\cos(\pi - x) = -\cos x\) et \(\sin(\pi - x) = \sin x\).

Formule de l’antipodal : \(\pi + x\) correspond au point diamétralement opposé, donc \(\cos(\pi+x) = -\cos x\) et \(\sin(\pi+x) = -\sin x\). \(\square\)

Applications \(\cos\!\left(\dfrac{2\pi}{3}\right) = \cos\!\left(\pi - \dfrac{\pi}{3}\right) = -\cos\!\left(\dfrac{\pi}{3}\right) = -\dfrac{1}{2}\)

\(\sin\!\left(\dfrac{5\pi}{6}\right) = \sin\!\left(\pi - \dfrac{\pi}{6}\right) = \sin\!\left(\dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{1}{2}\)

\(\cos\!\left(-\dfrac{\pi}{4}\right) = \cos\!\left(\dfrac{\pi}{4}\right) = \dfrac{\sqrt{2}}{2}\)
✅ Vérifie que tu as compris
QCM trigonométrieQuestions sur les formules des angles associés
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5

Parité et périodicité — Courbes

Parité
Justification

Ce sont des conséquences directes des formules des angles associés (section 4) :

\(\cos(-x) = \cos x\) signifie exactement que cosinus est paire.

\(\sin(-x) = -\sin x\) signifie exactement que sinus est impaire. \(\square\)

Périodicité Les fonctions cosinus et sinus sont périodiques de période \(2\pi\) : $$\cos(x + 2\pi) = \cos x \qquad \sin(x + 2\pi) = \sin x$$ Il suffit donc de connaître le comportement sur \([0\,;\,2\pi]\) (ou sur \([-\pi\,;\,\pi]\)) pour déduire les valeurs sur \(\mathbb{R}\).
Justification

Sur le cercle trigonométrique, ajouter \(2\pi\) à l’angle revient à faire un tour complet : on retombe sur le même point \(M\). Les coordonnées de \(M\) (c’est-à-dire \(\cos x\) et \(\sin x\)) sont donc inchangées. \(\square\)

x y O π/2 π 1 −1 cos x sin x

Courbes de \(\cos x\) (bleu) et \(\sin x\) (vert) sur \([0\,;\,2\pi]\)

Dérivées $$(\cos x)' = -\sin x \qquad (\sin x)' = \cos x$$ Plus généralement : \((\cos u)' = -u'\sin u\) et \((\sin u)' = u'\cos u\).
Résultat admis -- justification intuitive

La démonstration rigoureuse de \((\sin x)' = \cos x\) repose sur la limite \(\lim_{h \to 0} \frac{\sin h}{h} = 1\) (admise en Première).

Idée : \(\dfrac{\sin(x+h) - \sin x}{h} = \dfrac{\sin x \cos h + \cos x \sin h - \sin x}{h} = \sin x \cdot \dfrac{\cos h - 1}{h} + \cos x \cdot \dfrac{\sin h}{h}\).

Quand \(h \to 0\) : \(\frac{\cos h - 1}{h} \to 0\) et \(\frac{\sin h}{h} \to 1\), d’où \((\sin x)' = \cos x\).

Pour cosinus : \(\cos x = \sin\!\left(\frac{\pi}{2} - x\right)\), donc \((\cos x)' = -\cos\!\left(\frac{\pi}{2}-x\right) = -\sin x\). \(\square\)

✅ Vérifie que tu as compris
Étude de fonction trigonométriqueParité, période, dérivée et variations d’une fonction trigonométrique
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6

Équations trigonométriques

⭐ Propriété — Solutions dans \(\mathbb{R}\) (approfondissement — extension au-delà du BO)

Le programme de Première demande de résoudre \(\cos x = a\) et \(\sin x = a\) sur un intervalle donné (ex. \([0\,;\,2\pi]\) ou \([-\pi\,;\,\pi]\)). La résolution dans \(\mathbb{R}\) avec \(+ 2k\pi\) est l’approche générale, formalisée en Terminale. On la présente ici pour préparer la suite.

Soit \(a \in [-1\,;\,1]\) et \(x_0\) tel que \(\cos x_0 = a\) (ou \(\sin x_0 = a\)) avec \(x_0 \in [0\,;\,\pi]\) (resp. \([-\frac{\pi}{2}\,;\,\frac{\pi}{2}]\)).

Si \(|a| > 1\) : aucune solution.
Justification

Pour \(\cos x = a\) : sur le cercle trigonométrique, la droite verticale \(X = a\) (avec \(|a| \leq 1\)) coupe le cercle en deux points symétriques par rapport à l’axe des abscisses. L’un correspond à l’angle \(x_0\), l’autre à \(-x_0\). Par périodicité (\(2\pi\)), on ajoute \(2k\pi\).

Pour \(\sin x = a\) : la droite horizontale \(Y = a\) coupe le cercle en deux points symétriques par rapport à l’axe des ordonnées. L’un correspond à l’angle \(x_0\), l’autre à \(\pi - x_0\) (supplément). Par périodicité, on ajoute \(2k\pi\). \(\square\)

Lecture sur le cercle \(\cos x = a\) correspond à l’équation d’une droite verticale \(X = a\) qui coupe le cercle en (au plus) 2 points, symétriques par rapport à l’axe des abscisses.
\(\sin x = a\) correspond à une droite horizontale \(Y = a\) qui coupe le cercle en (au plus) 2 points, symétriques par rapport à l’axe des ordonnées.
Exemple 1 — \(\cos x = \dfrac{1}{2}\)

On reconnaît \(\cos\!\left(\dfrac{\pi}{3}\right) = \dfrac{1}{2}\), donc \(x_0 = \dfrac{\pi}{3}\).
Solutions : \(x = \dfrac{\pi}{3} + 2k\pi\) ou \(x = -\dfrac{\pi}{3} + 2k\pi\), \(k \in \mathbb{Z}\).
Exemple 2 — \(\sin x = \dfrac{\sqrt{3}}{2}\) sur \([0\,;\,2\pi]\)

On reconnaît \(\sin\!\left(\dfrac{\pi}{3}\right) = \dfrac{\sqrt{3}}{2}\), donc \(x_0 = \dfrac{\pi}{3}\).
Sur \([0\,;\,2\pi]\) : \(x = \dfrac{\pi}{3}\) ou \(x = \pi - \dfrac{\pi}{3} = \dfrac{2\pi}{3}\).
Exemple 3 — \(\cos x = -\dfrac{\sqrt{2}}{2}\)

On cherche \(x_0 \in [0\,;\,\pi]\) tel que \(\cos x_0 = -\dfrac{\sqrt{2}}{2}\). On a \(x_0 = \dfrac{3\pi}{4}\).
Solutions : \(x = \dfrac{3\pi}{4} + 2k\pi\) ou \(x = -\dfrac{3\pi}{4} + 2k\pi\), \(k \in \mathbb{Z}\).
✅ Vérifie que tu as compris
Équations cos(x) = aRésoudre une équation trigonométrique en cosinus
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A voir aussi

7

Formules d'addition et de duplication

Théorème — Formules d'addition Pour tous réels \(a\) et \(b\) : \[ \begin{aligned} \cos(a + b) &= \cos a \cos b - \sin a \sin b \\ \cos(a - b) &= \cos a \cos b + \sin a \sin b \\ \sin(a + b) &= \sin a \cos b + \cos a \sin b \\ \sin(a - b) &= \sin a \cos b - \cos a \sin b \end{aligned} \]
Démonstration — par le produit scalaire (admise au programme)

Dans le plan muni d'un repère orthonormé \((O\,;\,\vec{i},\vec{j})\), on considère deux vecteurs unitaires :

\(\vec{u}(\cos a\,;\,\sin a)\) et \(\vec{v}(\cos b\,;\,\sin b)\).

Produit scalaire (coordonnées) : \(\vec{u}\cdot\vec{v} = \cos a \cos b + \sin a \sin b\).

Produit scalaire (angle) : \(\vec{u}\cdot\vec{v} = \|\vec{u}\|\|\vec{v}\|\cos(\widehat{\vec{u},\vec{v}}) = \cos(a - b)\) (l'angle entre les deux vecteurs unitaires est \(a-b\)).

D'où \(\boxed{\cos(a-b) = \cos a \cos b + \sin a \sin b}\). Les autres formules s'en déduisent en remplaçant \(b\) par \(-b\) (parité de cos, imparité de sin) et en utilisant \(\sin(x) = \cos\!\left(\dfrac{\pi}{2} - x\right)\). ∎

Corollaire — Formules de duplication En posant \(a = b = x\) dans les formules ci-dessus : \[ \begin{aligned} \cos(2x) &= \cos^2 x - \sin^2 x = 2\cos^2 x - 1 = 1 - 2\sin^2 x \\ \sin(2x) &= 2\sin x \cos x \end{aligned} \]
Exemple — Calculer \(\cos\!\left(\dfrac{7\pi}{12}\right)\)

On écrit \(\dfrac{7\pi}{12} = \dfrac{\pi}{3} + \dfrac{\pi}{4}\). Alors :

\(\cos\!\left(\dfrac{7\pi}{12}\right) = \cos\!\left(\dfrac{\pi}{3}\right)\cos\!\left(\dfrac{\pi}{4}\right) - \sin\!\left(\dfrac{\pi}{3}\right)\sin\!\left(\dfrac{\pi}{4}\right)\)

\(= \dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{\sqrt 2}{2} - \dfrac{\sqrt 3}{2} \cdot \dfrac{\sqrt 2}{2} = \dfrac{\sqrt 2 - \sqrt 6}{4}\)

Exemple — Calculer \(\sin\!\left(\dfrac{\pi}{12}\right)\) avec la duplication

On utilise \(1 - 2\sin^2 x = \cos(2x)\) avec \(2x = \dfrac{\pi}{6}\), donc \(x = \dfrac{\pi}{12}\) :

\(\sin^2\!\left(\dfrac{\pi}{12}\right) = \dfrac{1 - \cos\!\left(\dfrac{\pi}{6}\right)}{2} = \dfrac{1 - \frac{\sqrt 3}{2}}{2} = \dfrac{2 - \sqrt 3}{4}\)

Donc \(\sin\!\left(\dfrac{\pi}{12}\right) = \dfrac{\sqrt{2 - \sqrt 3}}{2}\) (racine positive car \(\dfrac{\pi}{12} > 0\)).

💡 Astuce mnémotechnique
Solution du problème d’ouverture — La hauteur d’une balançoire

On a \(h(t) = 1{,}2 - 0{,}8\cos\!\left(\dfrac{\pi t}{2}\right)\).

Hauteur à \(t = 0\) : \(h(0) = 1{,}2 - 0{,}8\cos(0) = 1{,}2 - 0{,}8 \times 1 = \mathbf{0{,}4}\) m.

Hauteur à \(t = 2\) : \(h(2) = 1{,}2 - 0{,}8\cos(\pi) = 1{,}2 - 0{,}8 \times (-1) = 1{,}2 + 0{,}8 = \mathbf{2{,}0}\) m.

Période : la fonction \(\cos\) a une période de \(2\pi\). On résout \(\dfrac{\pi T}{2} = 2\pi\), soit \(T = \mathbf{4}\) secondes. La balançoire effectue un cycle complet toutes les 4 secondes.

Hauteur minimale : quand \(\cos\!\left(\frac{\pi t}{2}\right) = 1\) (maximum du cosinus), \(h\) est minimale : \(h_{\min} = 1{,}2 - 0{,}8 = \mathbf{0{,}4}\) m.

Hauteur maximale : quand \(\cos\!\left(\frac{\pi t}{2}\right) = -1\) (minimum du cosinus), \(h\) est maximale : \(h_{\max} = 1{,}2 + 0{,}8 = \mathbf{2{,}0}\) m.

L’amplitude d’oscillation est \(\frac{h_{\max} - h_{\min}}{2} = 0{,}8\) m et la hauteur moyenne est \(\frac{h_{\max} + h_{\min}}{2} = 1{,}2\) m, ce qui correspond aux paramètres de la fonction \(h(t) = \underbrace{1{,}2}_{\text{moyenne}} - \underbrace{0{,}8}_{\text{amplitude}}\cos\!\left(\frac{\pi t}{2}\right)\).

Solution de l’énigme — Le point mystérieux

Les coordonnées de \(M\) sont \((\cos x, \sin x)\) donc \(\cos x = \dfrac{\sqrt{2}}{2}\) et \(\sin x = \dfrac{\sqrt{2}}{2}\). L’angle correspondant est \(x = \dfrac{\pi}{4}\) (soit 45°).

\(\cos^2 x + \sin^2 x = \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{2} = 1\). Cette relation est toujours vraie : c’est le théorème de Pythagore appliqué au cercle unité.

Rappel — Dérivées de cos et sin composées

Certains exercices WIMS ci-dessous utilisent la dérivée de \(\cos(ax+b)\) et \(\sin(ax+b)\). Ces formules ne sont pas explicitement au programme de Première mais en découlent directement :

C’est la règle de dérivation de \(u \mapsto \cos(u)\) et \(\sin(u)\) avec \(u(x) = ax+b\), \(u'(x) = a\).

➡️ Pour la suite
Ch. 9 — Géométrie repérée — Tu vas exploiter les coordonnées dans un repère pour étudier droites, cercles et équations cartésiennes.